Unitat 1. ELS NOMBRES DE L’1 AL 100

• Fes un clic sobre l’enllaç http://clic.xtec.net/db/act_ca.jsp?id=1328
  (en castellà).
• Per començar l’activitat només fa falta fer un clic sobre engega’l (applet) de Versió JClic - espanyol i un altre sobre Executar.
• Segueix les instruccions que et proposen.

Unitat 2. CREEM NOMBRES

Crea un nombre que contingui tres centenes, dos desenes i quatre unitats. Per fer-ho:

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.dibujosparapintar.com/hoja21.html
• Fes un clic sobre el dibuix del nombre que necessitis i després un altre sobre Imprimir dibujo.
• Repeteix l’operació amb dos nombres més.
• Retalla’ls i enganxa’ls en un full, de forma que et quedi un nombre amb les condicions marcades a l’enunciat.
• Pinta’ls de la manera següent:
  • Les desenes, de color vermell.
  • Les unitats, de color groc.
  • Les centenes, de color verd.
• Escriu a sota el nom del nombre de tres xifres que has creat. No oblidis posar els guions allà on calgui.

Unitat 3. EUROCLIK

• Fes un clic sobre l’enllaç http://educalia.educared.net/externs/euroclik/c/index.html
• Fes un clic sobre Juga amb euros.
• Ara, fes-ne un altre al dibuix de la caixa enregistradora.
• Llegeix amb atenció les instruccions i fes un clic sobre Juga per començar.
• Fes un clic sobre els bitllets i les monedes que et facin falta per posar l’import exacte del producte.

Nota per al mestre o la mestra: Haureu de convertir a la pissarra aquells imports que tenen decimals, per tal de fer-los comprensibles per als alumnes. Plantegeu-los exemples com ara: 0,70 euros equival a 70 cèntims.

Unitat 4. ACCEPTEU EL REPTE?

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/index.htm#
• Fes un clic sobre .
• Fes un altre clic sobre Activitats de càlcul mental.
• Ara, fes-ne un altre sobre Cicle inicial i un altre sobre el paquet 1.
• Fes les activitats que hi ha de sumes sense portar i portant-ne.
• Si t’ha semblat fàcil, prova amb el paquet següent.

Unitat 6. FORMES GEOMÈTRIQUES

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.petitaxarxa.cat/jocs24/index.html
• Tria el joc de les Formes fent un clic sobre Jugar.
• Arrossega cada forma geomètrica al seu lloc.
• Quan hagis acabat, respon:
  • Quins noms coneixes dels cossos que has vist?
  • Amb quines dos figures es podria fer una casa?
  • Com es diu el polígon que té 3 costats i 3 vèrtexs?

Unitat 7. MULTIPLIQUEM

• Fes un clic sobre l’enllaç http://clic.xtec.net/db/act_ca.jsp?id=1288
• Per començar l’activitat, només fa falta fer un clic sobre engega’l (applet) de Versió JClic - català.
• Pots triar les opcions de les taules de l’1 al 5.
• Segueix les instruccions que et proposen.
• Si t’equivoques, veuràs que no et deixaran marcar l’opció fins que triïs la resposta correcta.

Unitat 7. CONTINUEM MULTIPLICANT

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.xtec.es/%7Emfortun4/dibuamas.htm
  Selecciona una de Les taules de multiplicar de l’1 al 5.
• Fes un clic sobre l’activitat Fàcil i un altre sobre Inici.
• Es tracta de descobrir els dibuixos amagats seguint els cercles per l’ordre dels productes de la taula de multiplicar triada.
• Després, fes un clic sobre l’activitat Difícil, on hi ha nombres trampa per complicar la situació, i un altre sobre Inici.
• Selecciona una altra de Les taules de multiplicar i fes el mateix.

Endavant, a multiplicar!

Unitat 9. LA MÀQUINA DE CALCULAR

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.edu365.cat/primaria/muds/matematiques/index.htm
• Fes un clic sobre .
• Selecciona l’operació de restar i fes un clic sobre el llapis.
• Escriu el resultat en la casella buida i fes un clic sobre per passar d’operació.

Ràpid, que només tens 60 segons!

Unitat 10. MOLLY SURT DE LA PIRÀMIDE!

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.bbc.co.uk/schools/ks1bitesize/numeracy/numbers/index.shtml
  (en anglès i amb so)
• Ajuda a Molly a sortir de la piràmide. Per fer-ho, fes un clic sobre Medium i un altre sobre Play.
• Fes un clic sobre la resposta correcta, siguin nombres o símbols, per avançar.
• Si t’equivoques, fes un clic sobre Try again per tornar-ho a intentar.
• Quan hagis acabat, fes un clic sobre Play again i, si t’atreveixes amb operacions un xic més complicades, fes un clic sobre Hard.
• Si les portes se’t obren sense esforços, prova amb Really hard.

Bona sort!

Unitat 11. UN RELLOTGE VIRTUAL EN FUNCIONAMENT

• Fes un clic sobre l’enllaç http://www.comunicaciodigital.com/rellotge_catala/
• Fes un clic sobre la foto del rellotge per observar el seu funcionament.
• Atura el temps quan el mestre o la mestra digui «JA!» i memoritza’l l’hora que marca al rellotge.
• Obre un processador de textos, com ara o .
• Copia i completa:

  Quina hora representa el rellotge en el moment que l’heu congelat? _______ h, i en lletres, _________________________________.
  Quantes hores han passat des de les 9 h del matí?______
  I minuts? __________

• Quan hagis acabat, desa el teu document, posa-li un nom i tanca el programa i l’ordinador.

Nota per al mestra o la mestre: Segons el nivell del grup, podeu aprofitar l’activitat per fomentar un debat entorn del temps. Plantegeu-los preguntes com ara: què creieu que passaria si els rellotges s’aturessin?, per què creieu que amb els canvis d’estacions s’avança o s’endarrereix el rellotge una hora?
Si teniu alumnes nouvinguts, demaneu-los que expliquin quina hora és ara mateix al seu país d’origen, mentre en mostreu la ubicació a la bola del món.
Si el grup és heterogeni o si no ho sabem, plantegeu l’interrogant següent: sabeu que mentre aquí són les 9 h del matí, a l’altra punta del món és de nit? Feu-los reflexionar sobre a què pot ser degut aquest fenomen.

Unitat 12. UN TANC PLE DE DIVISIONS

• Fes un clic sobre l’enllaç
  http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/1/usr/eltanque/ladivision/ladivision_p.html (en castellà)
• Selecciona Aprende a dividir tú solo i segueix les instruccions que et proposen.
• Tria Ejercicios previos i fes les activitats Con la tabla del 2, del 3, del 4 i del 5, fent un clic sobre el requadre corresponent, per ordre de dificultat.
• Selecciona el quocient correcte al requadre que tens al costat dret, i prem Siguiente.
• Si t’has equivocat, t’apareixerà un missatge dient-te que no és el nombre que busques. Pensa bé la resposta i fes un clic sobre el quocient que correspon a la divisió de l’enunciat.
• Tot seguit, l’ordinador et calcularà el residu de l’operació.
• Si després de fer totes les divisions encarà en tens més ganes, fes un clic sobre el primer Resuelve.

Endavant, submergeix-te en el fantàstic món de les divisions!